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好的私立幼儿园肯定不一样!“英雄联盟比赛下注”

发布日期:2020-11-22 14:24浏览次数:
本文摘要:从3岁开始,我在幼儿园学到了很多科学知识。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)教育的目的不是为了让孩子们忘记或控制某些科学知识,而是为了让孩子们了解一个领域,激发孩子们的兴趣。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、世)幼儿园班配合主题自学写一句话,加上插图说几句话,范围越广,上小学就开始做项目研究,写小论文。

自学

安妮在加拿大上了半年以上的普通幼儿园。后来小宝上了蒙某幼儿园几个月。从最近朴宇福较多的美国蒙某幼儿园生活叙述来看,幼儿园之间的差异更深。

好的私立幼儿园肯定不一样!在北美,Montessori pre-school(以下简称蒙某幼儿园)和普通幼儿园的区别之一是学习内容更多。这一点与国内蒙某院和普通幼儿园的差异截然相反。一些蒙某幼儿园经常被称为社交,因为要带小学。

但是,这意味着小宝所在的温哥华蒙某庭院都是幼儿园。比较安妮和小宝的幼儿园,其他幼儿园在自学方面的差异真的很大。安妮当时没有带任何自学的东西回去(有时除了送回一点手工),读者方面也没有对家长(微博)做出任何拒绝。老师带孩子们玩得很开心但是到了小宝的蒙某花园,每周都会明确地标记自学工程进度的决定、各种表格、一切。

(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),学习)例如,当时3岁的小宝在幼儿园的柜子里有一张试卷,上面写着1395这样的数字。用蒙氏教区体会这个数字的概念。1是一颗珠子,10是把10颗珠子变成一个棍子,100是把100颗珠子变成一块,1000是把1000颗珠子变成正方形。

然后老师拿出正方形,孩子们说这是1000拿三个棋子就等于300,拿九个棍子就等于90,还有五个小珠子,把它们绑在一起的数字是1395。除了数学之外,蒙某院的每周教育内容已经开始对26字letter sound和letter name进行系统渗透。例如,老师没有向家长解释下周是F Sharing,而是让家长带flag、flashlight等F结尾物品。这是安妮公立小学幼儿园的自学内容之一。

这一点应该说比安妮早了整整两年。另外,小宝幼儿园每周上一次法语课,2岁以上的孩子开始学习外语。在朴宇走廊的博客记录中,我说很多也是蒙某花园。

有共同点,也有很多我不理解的内容。例如自然科学方面的内容是我没有经历过的。下面我将和大家分享。

最近,我找了很多从蒙先生花园带来的东西,内容丰富了。乘法问题、数字写作、拼写单词、昆虫各部位的标记等。

他们的自学根据主题每月进行一次。一月的主题是世界七大洲。例如,自学南美洲时携带的资料上写道,亚马逊河是仅次于南美洲的河流,巴西是仅次于南美洲的国家。

我突然想起家里还有一本世界七大洲的拼写书,所以急忙去了。果然,他对这个拼写很感兴趣。他还一边合唱一边唱歌,肯定是幼儿园在进行主题教育时教的歌。

从3岁开始,我在幼儿园学到了很多科学知识。当时家长会还包括生物科学(植物的各部分、动物、他们的生活环境等)、生理科学知识(人体各器官)、物理学、环境科学(包括天气、四季等)等科学相关自学。

当时我很惊讶。三岁的孩子能解释这么普遍的科学知识吗?后来,老师进一步解释说,把孩子们培养成“Well-rounded”人才是他们的目标。从了解苹果的结构到一只蜘蛛的身体结构,到对一年四季的感觉,范围很广。

到了4岁,他们已经了解了太阳系和行星等科学知识。为了响应孩子们的自学,教室墙壁上贴着太阳系的银河图,班里还新开了与Planet相关的街区、教区和图书,到目前为止还保持着对行星等天文科学知识的浓厚兴趣。应该说,这与当时幼儿园有趣的教育方式密不可分。

有一天,突然出现了很多Daddy Long Legs Spider is not dangerous的说法。我奇怪的是,网络漆黑一片,我告诉了那只蜘蛛宽度如何。在某些方面,我已经找到了很多4岁孩子的知识。

在字母教育中,每个星期五都是他们的Share Day。2009~2010年,Share Schedule都发给了个人,8个月的共享主题是为了提高孩子们对文字发音的印象。例如,上星期五1月29日是G share。每个孩子都要拿走G的结尾。

我们带来了Grape和Green Lego。尤其是上课时还会用锤子钉钉子,这是为了培养孩子们的眼睛协调性。这件事是他们班特有的他们班的孩子们做这件事的时候,旁边的两个班接连指责他产生的噪音,但他们的老师坚定地决心孩子们要接受这方面的训练。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学)这是很多主任老师进家长会的时候对我说的。

回去多了,就提到他做了哈默佐夫。当然,他们有很多时间在户外活动,上个下午也在,三点以后通常在外面玩游戏。这些幼儿园的Kindergarten每周2天早上不去旁边的公园,而是玩双杠等运动器械,目的是培养孩子们的大动作能力。

在幼儿园多上自习是一种个性化、多样的教学方法。在一定程度上,一个班的孩子理解发展程度不同。有些孩子刚刚承认了全部26个字,有些孩子已经开始读者了。因此,他们的教学不是平等的,而是根据个人的程度,根据适应性进行教学。

而且他们的教育涵盖了很多领域,在一定程度上讨厌语言和数学也是我最喜欢的一点。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)教育的目的不是为了让孩子们忘记或控制某些科学知识,而是为了让孩子们了解一个领域,激发孩子们的兴趣。约翰肯尼迪,学)每年他们都是以后自学前学过的科学主题,但不是很简单地重复,而是螺旋式下降的重复,还会增加符合这个年龄段孩子理解力的新科学知识。

(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),学习)我发现他们自学新的科学知识也没有高科技手段。除了直接直观地操作操作员教区外,主要通过主题手工自行制作一本与内容相关的小书,写一篇图文并茂的小文,自学消化新的科学知识。

所有自学都不是机械地朗读和复制,而是在剪剪贴簿和画画的过程中已经完成。这样有条不紊地趁这个机会,一朵花,还有各种动物,越来越简单地在一起。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、世)幼儿园班配合主题自学写一句话,加上插图说几句话,范围越广,上小学就开始做项目研究,写小论文。以前两家听说美国的教育很广泛,不浅,但我却不同意。我真的对各种科学知识有普遍的认识,形成广阔的知识面,如果孩子对某些方面特别感兴趣,就不会自己去深造了。

构建有趣的科学自学的环境和方法,普遍认识各种科学知识是儿童期科学教育的关键。


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